Для разнообразия

Добавим-ка одну не-победу.
Иногда так долго побеждаешь, что поражение кажется из разряда невозможного, но оно все же случается.
Хотя это точно не то невозможное, которое нужно совершать.
Интрига, да, 10/10, но сама история большинству людей покажется довольно повседневной и вообще не заслуживающей нервов... но я с таким просто не стыкалась раньше.

Штука вот в чем: в среду, на курсах, нам неожиданно сказали написать "власне висловлення" (не знаю как это адекватно сказать по-русски, что-то вроде сочинения только как-то посложнее). Собственно это чуточку мой ночной кошмар, потому что я вообще в жизни даже сочинений нормально не писала, куда там это... А еще у всех была фотка листика с планом, а так как у меня телефон кнопочный, у меня её не было. Не скажу, что это стало прям препятствием или сильно меня огорчило, я примерно помнила, что там должно быть, но просто отсутствие не добавляло уверенности.
И дело как обстояло: в распоряжении вариантов ссылок на литературные источники было Слово о походе Игоревом, Повесть временных Лет, Энеида (Котляревского, а не та, которая совсем старая), Маруся и Наталка Полтавка и поучения Владимира Мономаха (с полным текстом, единственное). Из этого первые три покинули мою голову, в смысле я даже сразу после того, как перечитаю, ничерта их не понимаю, а тут еще и такая довольно стрессовая ситуация; Маруся просто полетела из головы, я её вроде прочитала и даже прониклась, но сижу и не могу вспомнить, что там было; Наталку Полтавку помню хорошо, но преподавательница привела её в пример и как-то неловко было передирать идею; поучения хоть и в полном тексте, но хрен поймешь так сходу... время тик-так.
И я просто смотрю на лист и понимаю, что ПОНЯТИЯ НЕ ИМЕЮ, что мне писать. Как для человека, который считает себя мастером писательсткого дела (ну, вернее, имеет наглость стремиться к тому, чтобы им стать) - это просто чудовищно.
И в общем я несколько минут, должно быть, просто смотрела в лист, потом начала медленно и неторопливо полистывать странички тетради, стараясь сохранять спокойствие внутри и снаружи (вроде бы получилось... но так, средне), часть мозга пытается отвергнуть происходящее, еще часть - придумать, как свалить отсюда.
Еще одну часть мозга отбросило в пятый класс. Я тогда смогла целую неделю проходить со всеми в школу, это была первая неделя сентября, и конечно же я попала на урок рисования и, по закону жанра, нам задали нарисовать, как мы провели лето. А я что? А я нигде не была, ничего особо не видела, ничем толком не занималась. Мне не о чем было рассказать, нечего нарисовать, и я полурока просто сидела над своим белым листом и глотала слезы (это было в то время, когда во мне было очень развито чувство жалости к себе), а потом подошла учительница и помогла придумать, что же все-таки нарисовать.
Но теперь это был не пятый класс, не урок рисования, и у меня не было никаких "недостатков" по сравнению с остальными детьми, так что мне не требовалась помощь. Это мой тест, и все зависело только от меня. И, самостоятельно, я успешно этот тест валила.
В конечном итоге, думаю, мне все же удалось взять себя в руки, потому что я решила записать хоть что-нибудь, чтобы не молчать, если меня спросят. Просто подумайте, как неловко бы получилось, если бы я, зарекомендовавшая себя как ничего так писатель, не смогла сейчас ничего сделать. Не, я знаю, что ничего прям ужасного не случилось бы, просто было бы немного грустно и обидно потерять такой "титул". Поэтому, в конечном итоге, я набросала что-то.
Думаю, в этот момент судьба поняла, что с меня хватит, потому что спросили двух девочек передо мной, и я знаю, ЗНАЮ, что я была следующей, я видела это коварное пламя ада в глазах преподавательницы, которая смотрела на меня в упор (девочка, которая сидела на парте передо мной, пересела на другое место, и я осталась лицом к лицу с ней). Но меня спас звонок, конечно же, никто бы и не подумал сидеть и слушать меня, так что мы все разбежались, включая меня, причем почти БЕГОМ.
Меня еще минут двадцать трясло, стояла на улице и допивала чай из термоса, пытаясь прийти в себя, а потом еще пару часов ходила так, будто мне на голову мешок обрушили.
Вот вроде бы мелкое пустяковое событие, а как оно меня размазало, ух-х. Наверное, никогда не забуду этот ужас. Да и лучше бы мне не забывать.
Но я не отношусь ко всему этому плохо, нет. Это просто очередной урок жизни, и я думаю, он о том, что нужно уметь противостоять непредвиденным ситуациям, не молчать, даже когда не знаешь, что сказать и как вывернуть. Довольно интересно складывается, что тема этого злосчастного высловлення звучала так: "История учит тех, кто хочет учиться". В пятом классе со мной такое случилось, и я в общем-то ничего не извлекла, поэтому такое событие повторилось. И будет повторяться до тех пор, пока я не научусь справляться с ним. Но в этот раз я выучу урок, честное слово.
Не хочу, чтобы этот кошмар повторился.
Несмотря на то, что в какой-то мере я ему благодарна: вот так, малой кровью, мне удалось обнаружить в себе значительное слабое место, и теперь, зная о нем, я могу исправиться.
Так что, КАК ВСЕГДА, даже плохие события в итоге приводят к хорошему.